在经济全球化和新科技革命的交互作用下，世界经济竞争、国力竞争深刻地表现为一场科技创新战。决定竞争胜负的是，站在竞争第一线企业的创新能力。企业只有不断提高原始创新能力、集成创新能力和先进的知识技术增强再创新能力，着力开发具有自主知识产权的新技术、新装备、新产品，形成一批拥有自主知识产权的知名品牌产品，实现企业发展由单纯的技术引进、加工组装向自主创新、自主制造转变才是王者之道。

　　“科技带动发展”这是索肯和平董事长陈道贤常挂在嘴边的一句话，时刻督促我们不断除旧纳新，引导我们迈向新的台阶。正因为他的一句话、一个想法、一个理念，使我们企业坚定了走工业自动控制领域产业路线，确定了以“生产一代、开发一代、预研一代”的科技创新之路。我们每年投入企业销售额7%以上的专项资金用于新产品的研发，并成立了“索肯和平电气研发所”专注于高新技术领域产品的研制开发。几年来，我们成功开发出了深受市场欢迎的微型、常规型、重载型、汉显型、经济型、数字远控多功能型六大系列低压软起动器，及高压固态软起动装置。经过几年的发展壮大，现致力于高低压变频、高低压防爆软起动器、低压防爆变频器、高压永磁断路器、高压真空接触器、伺服控制以及海上风力发电变流器的开发，并取得了可喜的成果。

产学研合作是企业创新的重要途径

　　在自主研发创新的同时，我们深深感到市场形势千变万化，科技发展的日新月异，只靠企业的单打独斗已不能赶上时代潮流。企业只有时刻了解最新科技动态和市场需求，并寻求与知名高校、科研院所的合作，才能保持企业的领先地位。为此，我们成立了市场信息调研小组同时，在上海科技成果转化促进会、上海市教育发展基金会提供的“联盟计划”平台的支持下，我们和上海交通大学取得联系，并就“6kV—15kV兆瓦级固态软起动装置”项目研发合作达成共识，经过双方的深入沟通、不懈努力，已形成具有自主知识产权的核心技术，取得辉煌成绩：申报发明专利3项，授权实用新型专利6项，软件著作权登记3项，制定《HPMV-DN中、高压交流电动机固态软起动装置》企业标准1项，发表论文６篇，获得上海市专利新产品1项、上海市高新技术成果转化项目1项、上海市重点新产品1项，同时还获得2010年中国国际工业博览会银奖，投产后销售额翻倍，社会经济效益显著。

产学研合作必须以企业为主体

　　产学研是推动企业科技进步的重要途径，但必须以企业为主体，以市场为导向，再加上企业家的科技创新思想，构建积极的产学研合作方式，明确双方工作核心内容。

　　1、企业领导人的创新思想是关键。在产学研合作过程中，从合作项目的选取、目标的确定、对象的选择和进程的把握等环节，企业始终居于支配者和领跑者的地位，在创新决策、创新研究、创新实施和创新实现的过程中，引导并贯穿始终，决定着产学研合作的进程和步伐，是科技创新能否成功的关键因素。企业领导人的创新思想在整个研发合作过程中起决定作用，支持态度直接决定着合作方式的变化，决定着企业充当的角色，是能否持续前进的关键。企业领导人的包容态度，决定着在研发过程中遇到挫折时的坚韧性。百折不挠地迎难而上的研发精神，才是项目合作成功的秘决。

　　2、市场信息是向导。市场需求信息变幻莫测，高新技术日新月异，在激烈的市场竞争中，谁抓住了机遇、掌握了核心科技，并能迅速将技术创新转化为实际的生产力，谁就能在市场竞争中脱颖而出。企业置身于市场经济的最前沿，必须时刻了解市场的变化和需求，才能明确企业需求和研发目标。企业掌握了市场信息动态，由企业主导产学研合作，才能有效地保证高校和科研机构的研发更具针对性、适应性，更好地满足市场需求，避免科研活动的盲目和资源的浪费。学研方只有通过企业，才能实现技术成果的真正转化。

　　3、资源整合是基础。技术创新是一个经济活动过程，它是技术、管理、金融、市场等各方面创新的有机结合。企业只有具备了实现技术成果产业化的基础条件，并为持续的技术创新提供资金保障，才能够形成创新与产业化的良性循环。同时，充分利用高校的技术信息资源，在企业为高校提供舒适的办公、生活环境，主动吸引更多的人才到企业工作，实现学校的科学理论和企业实践经验有效整合，坚持PDCA模式持续改进，实现集中办公、共享各类资源，发扬互帮互助的团队精神，才能保证产学研合作取得成功。

　　4、制度建设是保证。校企合作是两个单位之间的合作，容易形成以各自单位为中心，各自为战，互相推托责任的现象。因此只有将双方的科技人员集中在同一个研发团队，建立行之有效的激励机制，对从事项目设计、开发的双方技术人员一视同仁，明确研发过程中的管理、节点、任务内容等目标和研发节点计划，并明确统一的奖惩措施和奖惩金额，按进度节点进行考核、作出综合评价，兑现奖惩，才能推动企业、高校和科研院所实现功能与资源优势上的协同与集成化。

产学研在企业创新中的体会

　　1、虽然这次的产学研合作资金对于我们研制开发高压兆瓦级固态软起动装置的开发来说并不是很多，但却起到了积极的引导作用，让我们在新产品研发过程中看到了新的希望，不再埋头苦干独立开发，懂得了有效地利用身边的资源，集众家所长，向科技知识先进的高校、科研院所学习，具体效果有以下几点：1、产学研合作是企业和学校之间的纽带。产学研合作使企业有更多的途径，了解国内众多的高等学府，和教授专家们面对面地交流，了解他们手中的研发项目，并依赖企业掌握的技术，对相关市场的了解和经济实力，寻找到适合产业化的高端产品项目。对企业来说，通过与高样的合作，找到了适合自身发展的技术方向，并能为社会提供更好的产品，而高校通过与企业的合作，实现科技术成果的产业化和市场化，论证了研究成果的正确性，真正实现了双方共赢合作。

　　2、产学研合作推动企业的科技进步。通过和众多教授专家进行面对面零距离接触，拓宽了我们的视野，了解到当今科技发展的方向和前沿动态，把握住了自己当前产业的所属位置，和所生产的产品将要面临的市场竞争和前景，及时调整企业发展策略，坚定走高新技术带动产业发展路线。

　　3、“资金政策”是实现校企合作的关键。虽然《联盟计划》对我们产学研合作的资助资金不多，但通过《联盟计划》的招投标、对接及专家评审等工作，使我们从专家的评判看到，我们申报项目的可行性以及政府对项目研发的高度支持，确认了我们走产学研合作的坚定信心。

　　４、促进了人才交流。在这次新项目研发过程中，我们聘请上海交通大学的教授担任研究所的项目总工程师，而交大选派博士生、研发生常驻公司作技术交流和合作研发工作，并组织学生来我公司参观实习，为公司培养了不少骨干力量。我们也配合交大培养了四名博士生和三名硕士生。

　　5、产学研合作得到延续。在我们和上海交通大学“6kV—15kV兆瓦级固态软起动装置”项目合作的同时，在“海上风力发电柔性直流输电变流器”项目的合作方面达成一致。这是一个科技含量较高的新能源产品，将在该领域填补国内空白。我们坚信，建立以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系，必将成为提升企业创新能力的重要途径，是行之有效的方法。　　（研发所  支乐鹏）