关于设计模式
模式是从不断重复出现的事件中发现和抽象出的规律，是解决问题形成的经验总结。设计模式作为一种模式，最早应用于建筑领域，目的是在图纸上以一种结构化、可重用化的方法，获得建筑的基本要素。渐渐地，这种思想在软件领域流行起来，并获得发展，形成了软件开发的设计模式。软件设计模式被认为是一套被反复使用、多数人知晓、经过分类编目的代码设计经验的总结。最早的设计模式是由GOF在《Design Patterns:Elements of Reusable Object-Oriented Software》一书提出的， 这也被 称为经典设计模式，共有23个，分为创建型模式、行为型模式、结构型模式三类。使用设计模式的目的是为了提高代码的可重用性、让代码更容易被他人理解、系统更加可靠。
应用设计模式构建有弹性、可扩展的应用系统已成为软件人员的共识，越来越多的程序员需要掌握设计模式的内容。近年来，市场上也涌现了一些有关设计模式的书籍。这些书籍各有特点，多从生活中的示例入手，让读者对所述设计模式有一定的感性认识，然后引入设计模式概念，最后用计算机专业程序进行理性说明。通常，示例部分内容成熟。
本书内容
本书首先利用两章讲解了用到的预备知识:接口与抽象类，反射。然后从常用的23个设计模式中精选了10个进行讲解，包括2个创建型模式:工厂、生成器模式，4个行为型模式:观察者、访问者、状态、命令模式，4个结构型模式:桥接、代理、装饰器、组合模式。每个模式一般都包含以下四部分。
(1)问题的提出: 一般从生活中的一类常见事物引出待讨论的主题。
(2)模式讲解:用模式方法解决与之对应的最基本问题，归纳出角色及UML类图。
(3)深入理解模式:讲解笔者对模式的一些体会。
(4)应用探究:均是实际应用中较难的程序，进行了详细的问题分解、分析与说明。
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本书特色
(1)示例丰富，讲解细致，有命令行程序，也有图形界面、Web程序等，涉及Java、JSP、JavaScript、Ajax 等技术。
(2)强调了语义的作用。-方面把设计模式抽象转化成日常生活中最朴实的语言;另一方面把生活中对某事物“管理”的语言转译成某设计模式。相比而言，后者更为重要。
(3)强调了反射技术的作用。对与反射技术相关的设计模式均做了详细的论述。
(4)提出了如何用接口思维巧妙实现C++标准模板库方法功能的技术手段。
学习设计模式方法
(1 )在清晰设计模式基础知识的基础上，认真实践应用探究中的每个示例，并充分分析，加以思考。
(2)学习设计模式不是一朝-夕的事，不能好高骛远。它是随着读者思维的发展而发展的，一定要在项目中亲身实践，量变引起质变，有句话说得好:“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
(3)加强基础知识训练，如数据结构、常用算法等。基础知识牢固了，学习任何新事物都不会发慌，有信心战胜它。否则，知识学得再多，也只是空中楼阁。
(4)不要为了模式而模式，要在项目中综合考虑，统筹安排。
第1章接口与抽象类
- 1.1语义简单描述
- 1.2与框架的关系
- 1.3拓展研究
- 1.3.1柔性多态
- 1.3.2借鉴STL标准模板库
第2章反射
- 2.1反射的概念
- 2.2统一形式调用
- 2.3反射与配置文件
第3章工厂模式
- 3.1问题的提出
- 3.2 简单工厂
- 3.3工厂
- 3.4抽象工厂，
- 3.5应用探究
- 3.6自 动选择工厂
第4章生成器模式
- 4.1问题的提出
- 4.2生成器模式
- 4.3深入理解生成器模式
- 4.4应用探究
第5章观察者模式
- 5.1问题的提出
- 5.2观察者模式
- 5.3深人理解观察者模式
- 5.4 JDK 中的观察者设计模式
- 5.5应用探究
第6章桥接模式
- 6.1问题的提出
- 6.2 桥接模式
- 6.3深入理解桥接模式
- 6.4 应用探究
第7章代理模式
- 7.1问题的提出
- 7.2代理模式
- 7.3虚拟代理
- 7.4远程代理
- 7.5计数代理
- 7.6动态代理
第8章状态模式
- 8.1问题的提出
- 8.2状态模式
- 8.3 深入理解状态模式
- 8.4应用探究
第9章访问者模式
- 9.1问题的提出
- 9.2访问者模式
- 9.3深入理解访问者模式
- 9.4应用探究
第10章命令模式
- 10.1问题的提出
- 10.2 命令模式
- 10.3深入理解命令模式
- 10.4应用探究
第11章装饰器模式
- 11.1问题的提出
- 11.2装饰器模式
- 11.3深入理解装饰器模式
- 11.4应用探究
第12章组合模式
- 12.1问题的提出
- 12.2组合模式
- 12.3深入理解组合模式
- 12.4应用探究
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