别激动，别激动，这篇文章不是写给“精英”们看的，所以精英们不要激动，这篇文章也不是写给键盘侠们看的，作为一个自诩为“工业党”的理科生还是知道，得罪啥都不要得罪键盘侠，键盘侠们说得都是对的，是的，去你的“对”。这篇文章是写给侨情的中产和普通大众老百姓：

首先，这个世界的底层，最基本的自然规律就是残酷的，生命如逆水行舟，不进则退，注意这个不是比喻，是真实的“熵增”自然规律所决定的，这个规律就像水往低处流，但人不一定往高处走，人要往高处走是要有自制力，行动力的。自然界的底层法则就残酷的决定了，要获得就必须付出，要进步就必须努力，要有知识就必须去接受教育，去自觉努力的学习。

其次，残酷的历史告诉我们，人类发展到现在，靠的不是快乐，不是自由，也不是民主，靠的是一代代人的艰辛努力，靠的是科技的进步和知识的积累。在现在和未来，没有知识，肯定会被淘汰。

第三，你可以去享受教育的快乐，享受获得了知识后的喜悦，但教育不是建立在快乐和喜悦之上，知识的获得是建立在教育的付出之上，千万不要把因和果颠倒了，“精英”们常常混淆这些来劝说你要给孩子们快乐的教育，但他们私底下都是通过严格的教育让他们的孩子们快乐。因为竞争永远存在，普通的老百姓要想获得尊严和财富，必然要付出更多的努力。

这些年，很多精英怂恿政府公立教育推行快乐教育，广大人民一定要反对，我们应该支持政府减少教育的成本负担，但绝不是减少孩子的学习时间和强度，相反，我们应该要求政府的公办教育延长孩子们的学习时间和更多的知识教育，我们应该支持政府提高老师们的待遇让老师们花费更多的精力在孩子们身上，让孩子们受到更为严格的管理和教育。因为

这就涉及我的文章标题中的后半部分，去他的素质教育。提高素质当然是非常好的事情，精英们提出的素质教育目的看起来也非常好，但大家应该有非常深的体会，这些素质教育的素质获得的背后光靠努力是不够的，是需要用钱砸的。上一节好的钢琴课多少钱？买一个好点的小提琴多少钱？普通的老百姓有多少钱和闲来在小孩子身上呢？理想很丰满，现实很骨感。

当然，你也可以觉得我有成为精英的权利，这个没有错，但你首先得立稳在普通大众这一层。素质教育的背后是“钱”的教育，高校的自主招生，我一向是反对的，打着招收高素质的人才的旗号，干的其实是用“钱”和“权”谋利之实。今年国家把这个取消了，代之的是“强基”计划，这个我们要大力支持。还是那句话，目前的高考制度有这样或者那样的问题，但高考制度对普通老百姓而言却不失为最公平的制度。

普通老百姓的孩子，通过公立教育的艰苦教育，可以获得受教育后的快乐，更为重要的是：一是可以通过高考进入大学，虽然不一定能赚多少钱，但还是可以进入到哪些虽然艰苦些，但需要知识的行业，比如航天，基础研究，信息行业等，不一定大富，但依然可以取得人生的成功；二虽然进不了大学，但也可以进入职业学校学习，靠着学习的技能依然可以获得改变自己的机会。目前国家的人才选拔制度还是不错的，普通老百姓的孩子，可以通过自己的努力依然有上升的通道和空间。

当然，素质教育还是要提，要支持，但不是把素质教育推给社会，推给普通家庭，而是通过加强公立教育的质量来提升，通过提高老师的待遇来提升，通过延长孩子们在学校的时间来提升。国家要强大，教育是最基本，最核心的东西。我从来不反对精英们给自己的孩子进行快乐教育和素质教育，我反对的是通过削弱公立教育来实现。

我觉得我们国家目前的教育做得不好的地方就是取消了数理化和语文的一些竞赛，我们需要更重视基础科学的教育，在国家财力有限的情况下，与其让普通家庭的孩子在家”素质教育“，还不如把这些孩子关起来学科技知识，动点手，奥赛这些要搞起来。奥赛当然有奥赛的问题，但瑕不掩瑜。让普通家庭的孩子有机会参与到知识竞争中来，本身就是一种“善”，一种"德“。

因为未来的竞争是科技的竞争，本质是掌握科技知识的人才竞争！